Mapa de Profissões  - na cadeia produtiva da indústria de energia.

O seu futuro profissional pode estar em uma plataforma de petróleo, em uma refinaria, área de logística e dutos ou em um centro de pesquisa de novos produtos e combustíveis. Conheça um pouco mais sobre as profissões que fazem parte da cadeia produtiva da indústria de energia.

Outras profissões

• Caldeireiro
• Desenhista projetista de arquitetura
• Desenhista projetista de arquitetura naval
• Desenhista projetista de automação
• Desenhista projetista de civil
• Desenhista projetista de elétrica
• Desenhista projetista de equipamentos de embarcações
• Desenhista projetista de estruturas navais
• Desenhista projetista de instrumentação
• Desenhista projetista de mecânica
• Desenhista projetista de telecomunicações
• Desenhista projetista de tubulações
• Eletricista (embarcado em navio)
• Eletricista de manutenção
• Instrumentista de sistemas
• Mecânico (embarcado em navio)
• Operador de plataforma de petróleo
• Projetista de estruturas metálicas
• Projetista eletricista
• Técnico de automação industrial
• Técnico de construção civil (Edificações)
• Técnico de construção civil (Estradas)
• Técnico de eletroeletrônica
• Técnico de eletromecânica
• Técnico de eletrônica
• Técnico de eletrotécnica
• Técnico de estabilidade
• Técnico de exploração de petróleo (Geodésia)
• Técnico de exploração de petróleo (Geologia)
• Técnico de inspeção de equipamentos e instalações
• Técnico de instrumentação
• Técnico de manutenção (Caldeiraria)
• Técnico de manutenção (Elétrica)
• Técnico de manutenção (Eletrônica)
• Técnico de manutenção (Instrumentação)
• Técnico de manutenção (Mecânica)
• Técnico de mecatrônica
• Técnico de operação
• Técnico de perfuração e poços
• Técnico de planejamento
• Técnico de projetos construção e montagem (Edificações)
• Técnico de projetos construção e montagem (Elétrica)
• Técnico de projetos construção e montagem (Estruturas Navais)
• Técnico de projetos construção e montagem (Instrumentação)
• Técnico de projetos, construção e montagem (Mecânica)
• Técnico de segurança do trabalho
• Técnico mecânico
• Técnico químico
• Técnico químico de petróleo

Censura ou não? Classificação Indicativa: artigo aponta que governo e sociedade devem apoiar os pais na proteção de crianças e adolescentes

Veículo(s)	Folha de S. Paulo - SP

O STF está para julgar a Ação Direta de Inconstitucionalidade (Adin) nº 2.404, que visa anular parte do artigo 254 do ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente), que trata da classificação indicativa dos programas de rádio e TV. A ação proposta pelo PTB com o apoio da Abert (Associação Brasileira de Emissoras de Rádio e Televisão) tenta acabar com a possibilidade de punição para emissoras que exibirem programas inapropriados em determinados horários, conforme a faixa etária indicada. Em artigo, a ex-ministra Marina Silva considera inegável o impacto da programação na formação e na saúde mental e emocional desses indivíduos. "O argumento de que cabe apenas aos pais o controle sobre o que os filhos assistem desconsidera que a formação psicossocial das crianças e dos adolescentes extrapola o espaço familiar”, afirma. Ela defende que a sociedade e o governo, que autoriza as concessões de rádio e TV, devem apoiar a proteção realizada pelos pais. “Esse é o grande avanço do ECA. Se aprovada a Adin, o estatuto perde força. A punição acaba, de fato, impondo limites e evitando abusos e distorções”, completa.

Lei do Sinase entra em vigor em 90 dias

A presidenta Dilma Rousseff sancionou na quarta-feira (18) a lei 12.594, que institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase). O texto regulamenta a execução das medidas socioeducativas destinadas a adolescentes que estejam em conflito com a lei. Publicada no Diário Oficial da União (DOU) dessa quinta-feira (19), a lei entra em vigor em 90 dias. A lei do Sinase tramitou no Congresso Nacional por quatro anos. O Sinase busca uniformizar, em todo o País, o atendimento aos adolescentes em conflito com a lei e o processo de apuração de atos infracionais cometidos pelos jovens. O projeto de 88 artigos, aprovado pelo Congresso Nacional em dezembro do ano passado, estabelece as medidas socioeducativas que devem ser adotadas para a reinserção sociocultural dos adolescentes.    Para a ministra Maria do Rosário, da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República (SDH/PR), agora o Estado brasileiro passa a contar com um mecanismo legal que possibilitará a efetiva ressocialização dos jovens em conflito com a lei. Segundo ela, haverá uma reformulação tanto da estrutura física das unidades socioeducativas, quanto no atendimento ao adolescente nessa situação. "Serão combinadas ações que vão desde a área da saúde, assistência social, educação e profissionalização”, afirmou a ministra. Mas, para o especialista Ariel de Castro, vice- presidente da Comissão Especial da Criança e do Adolescente da OAB, “a legislação poderia ser mais incisiva em prever unidades de internação com capacidade para até 40 internos e a criação de ouvidorias e corregedorias independentes para enfrentar as constantes situações de maus-tratos, torturas e outras irregularidades- que são as principais queixas dos jovens e de entidades de direitos humanos com relação ao Sistema Socioeducativo no País e que em algumas situações também geraram processos internacionais”. Medidas alternativas Entre as principais mudanças, afirma a ministra, está a adoção de medidas alternativas à internação dos adolescentes em conflito com a lei, como prevê o Estatuto da Criança e do Adolescente. “Todo o sistema será focado nas necessidades dos jovens. A partir de agora, haverá maior utilização de medidas reparadoras. Ou seja, dependendo do tipo de infração, o jovem poderá prestar serviços à sociedade, por exemplo. Isso, com certeza, é muito mais educativo do que manter este adolescente em privação de liberdade”, defendeu. Segundo a secretária nacional de Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente, Carmen de Oliveira, atualmente, existem cerca de 18 mil jovens cumprindo regime fechado no País. Até 2010 havia um total de 435 unidades socioeducativas. Dessas, cerca de 60 foram construídas ou reformadas nos últimos cinco anos, já prevendo adequações ao Sinase.   Mudanças Outra novidade no texto estabelece que jovens casados ou que tenham um relacionamento estável tenham direito a visitas íntimas. A autorização para essas visitas será do juiz responsável pelo companhamento do caso. A lei do Sinase tramitou no Congresso Nacional por quatro anos. O Sinase recomenda que a aplicação da pena considere as condições como doenças, deficiências ou dependência química que o adolescente possa ter. A lei ainda garante que os jovens tenham acesso à educação, a capacitação profissional, e retornem à escola pública assim que terminar o período nas unidades de internação. A especialista em direitos humanos, Heloisa Machado, criticou o veto da presidenta Dilma ao artigo da lei que determinava ao Estado o custeio do tratamento de doença ou dependência química, quando o SUS – Sistema Único de Saúde não tenha estrutura para o atendimento necessário. “O veto ao artigo tenta inibir as decisões dos tribunais brasileiros que mostram uma tendência já consolidada de que o Estado seja responsável pelos custos em atendimentos privados, e acaba por restringir as possibilidades de ampliação e garantia dos direitos dos adolescentes”. (Por Christina Velho, com informações da Secretaria de Direitos Humanos

Formação e Vigilância Social - Crianças e Adolescentes  -

Importante!

UNODC oferece curso on-line gratuito para profissionais de justiça que lidam com crianças vítimas e testemunhas de crimes

Cada ano, milhões de crianças no mundo sofrem com o crime e a violência. Muitas delas não tem nem acesso à justiça, nem à reparação por crimes cometidos contra elas. Entre aquelas que buscam reparação e apoio, várias enfrentam a falta de compaixão, respeito e compreensão e algumas estão sujeitas ao abuso e à “vitimização secundária” por profissionais da justiça criminal.

Com o objetivo de ajudar a proteger as crianças em tais situações, o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) e o Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime (UNODC) lançaram um portal de treinamento online para profissionais de justiça que lidam com casos que envolvem crianças vítimas e testemunhas de crimes.

O portal, primeiro de seu tipo, terá como alvo diversos profissionais da justiça criminal, incluindo policiais, procuradores, juízes, assistentes sociais, trabalhadores do setor de saúde, advogados e operadores informais do direito.

O treinamento oferece 12 módulos gerais e um módulo específico para cada profissão. Espera-se que no final do treinamento, os participantes tenham maior conhecimento e compreensão de normas, melhores práticas e abordagens para lidar com crianças vítimas e testemunhas de crimes. A equipe da Seção de Justiça do UNODC estará à disposição para responder às perguntas dos participantes e um formulário de reclamações e sugestões também estará disponível no portal.

Os profissionais são incentivados a cursar o pacote de formação geral, que é baseado em uma abordagem de direitos humanos, bem como a ferramenta de formação específica adaptada à sua profissão.

O conteúdo dos cursos de formação online é baseado em diretrizes das Nações Unidas sobre justiça em questões envolvendo crianças vítimas e testemunhas de crimes. As diretrizes, emitidas em conjunto pelo UNODC e o UNICEF, foram adotadas pelos Estados-Membros para ajudar os países a adaptar os seus procedimentos de justiça criminal e instituições para tratar essas crianças com respeito e compreensão de suas necessidades e direitos específicos.

No início deste ano, as duas organizações publicaram um Manual para a Medição de Indicadores da Justiça de Menores, que introduz quinze indicadores de justiça juvenil e explica como a medição desses indicadores pode contribuir para a proteção da criança. O manual também apresenta orientações práticas e ferramentas para a coleta e a comparação de informações e para calcular os indicadores. Também foram elaboradas as publicações " Orientações sobre crianças vítimas e testemunhas, uma lei modelo e comentários relacionados" e o " Manual sobre Justiça em questões envolvendo crianças vítimas e testemunhas de crimes".

Maiores informações no site da UNODC.

(Fonte: Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime – UNODC)

Gestão Municipal começa planejar ações para 2012.

SEMEC REUNE OS GESTORES DAS ESCOLAS MUNICIPAIS E CRECHE.

Nodia 17 de janeiro n SEMEC o secretário Raniere Moreno, equipe pedagógica da secretaria, diretores e vice-diretores das Escolas Municipais Prof Joaquim Leal Pimenta, Professora Iêda Medeiros, Escola Municipal de Bom Jesus e da Creche Dione Nogueira Verás. Neste primeiro encontro o grupo começou a traçar os objetivos e as metas para o ano letivo 2012 e discutir a elaboração do calendário escolar. A reunião foi marcada pelo compromisso da SEMEC e dos Gestores das Escolas em não medir os esforços para que o ano de 2012 seja repleto de conquistas como foi o de 2011.

Por Semec.

Educação

Sexta-feira, 20/01/2012 às 13h33

ProUni tem recorde de inscritos e resultado está previsto para domingo

Foram oferecidas 195 mil bolsas, sendo 98 mil integrais e 96 mil parciais, que custeiam 50% da mensalidade.

Por Amanda Cieglinski, da Agência Brasil

O processo seletivo do Programa Universidade para Todos (ProUni) teve recorde de inscritos nesta edição: 1.208.398 candidatos. As inscrições foram encerradas ontem (19) à noite e a primeira chamada está prevista para ser divulgada em 22 de janeiro. Foram oferecidas 195 mil bolsas, sendo 98 mil integrais e 96 mil parciais, que custeiam 50% da mensalidade.

Com o número recorde de inscritos, que supera o registrado no ano passado, a concorrência ficou em seis candidatos por vaga. As bolsas integrais são destinadas àqueles com renda familiar per capita mensal de até 1,5 salário mínimo. Já o benefício parcial pode ser pleiteado por quem tem renda familiar per capita de até três salários mínimos.

No total, o sistema recebeu 2.323.546 inscrições – cada estudante pode escolher até dois cursos, indicando sua prioridade. Para participar do ProUni é necessário ter cursado todo o ensino médio em escola pública ou que estudaram em colégio particular com bolsa integral. Também é necessário ter participado do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2011 e alcançado pelo menos 400 pontos na média das provas objetivas e não ter zerado a redação.

São Paulo foi o estado com o maior número de inscritos: 211 mil. Em seguida vêm Minas Gerais, com 151 mil; Bahia, com 92 mil; Rio Grande do Sul, com 82 mil,; e Rio de Janeiro, com 73 mil. Os estudantes que forem selecionados para o programa deverão comparecer à instituição de ensino onde conseguiram a bolsa no período de 23 de janeiro a 1° de fevereiro para apresentar a documentação necessária e providenciar a matrícula.

Após esse processo de confirmação, será divulgada a segunda chamada no dia 7 de fevereiro. Ao fim das duas chamadas, o sistema vai gerar uma lista de espera para preencher as bolsas remanescentes. Os interessados em participar dessa lista deverão fazer o pedido no próprio site do ProUni entre 22 e 24 de fevereiro.

Profissões: do futuro

Novidades.....

"Até 2015, devem surgir mais de 50 mil vagas por ano para técnicos na indústria de petróleo, gás e energia e também no segmento naval - indústria naval e estaleiros". A mensagem de abertura do site Profissões de Futuro tem como objetivo revelar a estudantes de todo o País as oportunidades de carreira de nível técnico, oferecidas pelo setor de petróleo e gás.

O site é uma nova etapa do Programa Profissões de Futuro (PPF) iniciativa que, em um ano, promoveu palestras presenciais para cerca de dez mil estudantes dos níveis médio e técnico, e do último ano do Ensino Fundamental, distribuídos por escolas nos estados do Maranhão, Ceará, Rio Grande do Norte, Pernambuco, Bahia, Minas Gerais, Rio de Janeiro e São Paulo.

O endereço oferece conteúdos próprios para estudantes e professores, a respeito do cenário da indústria de petróleo, gás e energia, além de notícias sobre o mercado de profissões de nível técnico e informações úteis para a qualificação profissional, com links para o trabalho desenvolvido e as oportunidades oferecidas pelo Programa de Mobilização da Indústria Nacional de Petróleo e Gás Natural (Prominp), Programa de Formação de Recursos Humanos da Petrobras e o Programa Nacional de Acesso à Escola Técnica (Pronatec).

O site relaciona, ainda, cursos e profissões (caldeireiro, desenhista projetista, mecânico embarcado em navio e operador de plataforma de petróleo são alguns exemplos), além de links com depoimentos de profissionais de carreiras técnicas, com relatos sobre as atribuições e a rotina de trabalho.

A concepção do programa Profissões de Futuro privilegiou o agrupamento de informações para o jovem que está se formando, ou buscando áreas de interesse. O programa foi desenvolvido com o apoio do sistema educacional - Ministério da Educação, Secretaria de Educação Tecnológica - Setec, secretarias de educação estaduais e municipais, escolas de Ensino Médio e Fundamental, escolas técnicas federais, Sistema S (Senai, Senac, Sesi) e entidades ligadas à cadeia produtiva de petróleo, gás e energia.

Na Petrobras, os técnicos de nível médio já representam 2/3 dos empregados, e estima-se que, na cadeia de fornecedores, essa proporção seja ainda maior. Há uma demanda crescente e a oferta de profissionais precisa aumentar na mesma proporção. Esse cenário faz com que a empregabilidade das carreiras técnicas de nível médio supere as das outras categorias.

mais detalhes:http://www.andi.org.br/infancia-e-juventude/pauta/site-da-petrobras-orienta-estudantes-sobre-carreiras-tecnicas

Educação: inscrições abertas para 2012!

A Secretaria Municipal de Educação Esporte Cultura e Lazer (SEMEC) aqui do nosso município avisa que as matrículas para o Ano Letivo de 2012 nas Escolas Municipais Professor Joaquim Leal Pimenta, Professora Iêda Medeiros Dantas Saldanha, Escola Municipal de Bom Jesus e a Creche Dione Nogueira Véras estarão sendo feitas no período de 16 a 31 de janeiro no horário das 08h00 às 12h00 nas respectivas escolas. Pedimos a compreensão para que os pais ou responsáveis efetivem as matrículas dentro do prazo.

Fonte: SEMEC.

Atenção a Zona Rural:
Hoje 14 de janeiro (sábado), o Prefeito Bibi de Nenca, esteve na comunidade do Salgado, zona rural de campo grande para entrega de trator, que estava a mais de cinco anos parado, sem uso por falta de manutenção e reparos.

Cultura

A Secretária extraordinária de Cultura do RN, Isaura Amélia Rosado, esteve em Campo Grande na noite de ontem (quarta-feira, 11 de janeiro) por volta das 19h00, juntamente com sua equipe técnica participando de um encontro na Casa de Cultura Popular Palácio Cleto Souza com os agentes de cultura de Campo Grande-RN e demais interessados em promover a cultura aqui do nosso município. Estiveram presentes neste encontro o prefeito Bibi de Nenca, a diretora da Casa de Cultura Popular a Sr. Neuraci Vieira, os vereadores Grimaldo Gondim, Vagner Souza e Nilson Junior, além de secretários e coordenadores da administração municipal, Francisco Antonio do Instituto Chapéu de Couro, representantes das bandas de música e do grupo de teatro Transformação além de um bom número de pessoas da nossa sociedade. O encontro ocorreu no Auditório Antonio Gentil.

Além das discussões acerca das propostas para políticas culturais para o nosso município, Isaura Rosado e equipe, levaram ao conhecimento dos participantes assuntos de extrema relevância para a cultura do Estado do Rio Grande do Norte: como a criação e sanção do Fundo Estadual de Cultura (FEC), que terá um montante entre R$ 12 milhões podendo chegar a R$ 15 milhões para financiamento da cultura em 2012, sendo 50% para Grande Natal e 50% para os demais municípios. Na oportunidade foi divulgado o Edital do Carnaval Potiguar 2012, lançamento do Programa Agente de Leitura (no que concerne a este programa Campo Grande foi contemplado com 08 vagas sendo que dentre os 167 municípios do RN poucos mais de 40 serão contemplados).

Isaura Rosado falou ainda sobre um catálogo que o Governo do RN lançara de todos os municípios do nosso Estado com os hinos, armas e brasões, ela destacou também a importância do recebimento dos relatórios de 2011 e a programação para 2012, da nossa Casa de Cultura Popular Palácio Cleto Souza, através de sua diretora Neuraci Vieira.

O prefeito Bibi de Nenca aproveitou a oportunidade para entregar a Isaura Amélia Rosado o projeto do Encontro Regional das Bandas de Música a ser realizado aqui em Campo Grande-RN. Após o encontro ela e sua equipe seguiram para a cidade de Apodi.

Matéria Extraída do Site da PMM

Cultura  e Controle Social

CAMPO GRANDE REALIZA A I CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE CULTURA

Campo Grande realizou, ontem, 10 de janeiro a I Conferencia Municipal de Cultura, sob a coordenação da Secretaria Municipal de Educaçã, Esporte, Cultura e Lazer e da Coordenação Municipal de Cultura. O objetivo da Conferência foi discutir a cultura de Campo Grande e propor estratégias para o seu fortalecimento, construindo um modelo de política pública municipal de cultura.

A Conferência Municipal é a etapa integrante do processo convocado pelo Governo Federal, por meio do Ministério da Cultura. Este processo antecede a convocação da 3ª Conferência Estadual de Cultura, que será realizada no próximo mês de março. A Conferência se realizou-se a partir do tema geral “Diretrizes para Construção de um Modelo de Política Pública Municipal de Cultura.” e reuniu gestores, artistas, sociedade civil, representantes de conselhos, representantes de movimentos culturais e demais pessoas interessadas na área da cultura do município. A Conferência contou com a participação de 55 delegados e convidados. No momento foram deliberadas as seguintes PROPOSTAS PRIORITÁRIAS:

• Calendário cultural Anual;

• Diagnóstico dos bens materiais e imateriais;

• Conservação das tradições culturais;

• Resgate – Carnaval de rua, desfile cívico, folclore;

• Espaços públicos, açude do morcego, praças;

• Realizar retretas itinerantes nas praças e bairros;

• Alvoradas Itinerantes;

• Criar fóruns e amostras culturais de forma setorial e ampliada;

• Criação de Edital do Hino Municipal;

• Oficinas de capacitação e áudio visual, projeto e criação de festival;

• Promover Festival de Bandas de Músicas e oficializar através de lei para inserir no calendário Anual;

• Criar oficinas artísticas com artistas locais locais para que os mesmos possam repassar e divulgar sua arte e ensinar o ofício artístico à população;

• Procurar linhas de créditos para financiar projetos e resgates de artes;

• Apoio a Institucionalização dos grupos culturais / Assessoria jurídica e Contábil;

• Garantir em Lei Municipal 5% do FPM para a cultura;

• Criar a Secretaria Municipal de Cultura (Desmembrar da Secretaria Municipal de Educação);

• Adesão ao Sistema Nacional de Cultura;

• Criação do Fórum e debate sobre cultura;

• Criação do Sistema Municipal de Cultura.

A Conferência contou ainda com a apresentação do jovem Willame Rocha que é artista da terra e acadêmico do curso de teatro da UFRN, que repassou a a informação que necessitamos da cultura como alimento da alma e da formação intelectual de um bom cidadão.

Materia extraida do Blog SEMEC

Cultura - Controle Social

A SEMEC CONVIDA TODOS PARA PARTICIPAR DA I CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE CULTURA DE CAMPO GRANDE/RN.

A Secretaria Municipal de Educação e a Coordenação Municipal de Cultura convida todos para participar da I Conferência Municipal de Cultura de Campo Grande/RN, que acontecerá dia 10 de Janeiro de 2012 às 08:00h no Auditório da SEMEC.

Raniere Moreno da Silva

Secretário Municipal de Educação

 

 Assistência Social - Direito à Alimentação - Complementação Alimentar e benefício eventual para famílias vulneráveis!

Dia 31 de dezembro de 2011, no Clube dos Idosos, a Prefeitura de Campo Grande, através da Secretária Municipal de Promoção e Bem Estar Social, realizou entrega de duzentas complementações alimentar para famílias identificadas pelo cadastro único para os programas sociais do governo federal, e  municipal, como famílias em com perfil de pobreza e vulnerabilidade econômica e de risco social.

A iniciativa é mais umas das ações -  * não continuada e de caráter eventual, para as famílias público da política de assistência social e alvo também do programa nacional de combate a pobreza.

*(Benefícios Eventuais- Art.: 22 - Lei Orgânica da Assistência Social -  lei: 8.742/93)


Tipificação Nacional dos serviços sócio assistênciais – Resolução de Nº. 109/2009.

Resultado da enquete:
Resultado da enquete sobre as áreas da administração que mais se destacaram com prioridade em 2011.

Concluída a enquête podemos apresentar uma rápida análise sobre as áreas apresentadas resultando em 71, % da escolha dos visitantes ficou para a Educação, 14% para Desenvolvimento Econômico, 7,6% para a Saúde, 7,4% também para Urbanismo e Obra.
A enquête indicou no município, o princípio de valor da qualidade sobre os serviços prestados em favor da cidadania.
A educação aqui teve o reconhecimento, em momentos e instrumentos de análise distintos, que recebeu através dos prêmios PRÊMIO GESTOR EFICIENTE DA MERENDA ESOLAR e do SELO ESCOLA SOLIDÁRIA 2011.
 Este é o caminho!

Reconhecimento das ações da Educação coloca Campo Grande, no cenário nacional da Boas Práticas, como município que  trabalha em favor da cidadania!

No último dia útil do ano (sexta-feira-30/12), a Secretaria Municipal de Educação Cultura Esporte e Lazer (SEMEC) recebeu dois certificados importantes para o município. São eles: “PRÊMIO GESTOR EFICIENTE DA MERENDA ESOLAR”, um projeto de realização da AÇAO FOME ZERO, do Governo Federal, certificando a contribuição do município de Campo Grande para a disseminação de boas práticas na gestão pública da alimentação escolar; a outra certificação provém do “SELO ESCOLA SOLIDÁRIA 2011″, como já noticiado, com felicidade em matéria anterior. Trata-se de um título de reconhecimento do Instituto FAÇA PARTE dado às Escolas Municipais Joaquim Leal Pimenta e Ieda Medeiros Dantas Saldanha, pelo incentivo à educação para a cidadania, ações que foram mobilizadas no decorrer do ano letivo 2011, via projeto nas salas de aula.

A equipe da SEMEC encerra o ano de 2011 movida de felicidade por estas duas conquistas, uma vez que estas certificações identifica, reconhece e fortalece a gestão administrativa e escolas municipais como disseminadoras da cidadania em nossas próprias comunidades.

Fonte: SEMEC.